寧夏的支教之行
對黃夷小學(xué)和雪佛蘭·紅粉筆來說
都是一次意義非凡的重逢
9年的時間，雪佛蘭·紅粉筆又走過了千萬里山路
來到許多村小不斷成長著
黃夷小學(xué)也在社會發(fā)展的進程中，越變越好
我們見證了鄉(xiāng)村學(xué)校環(huán)境和教學(xué)條件的改善
也見證了深耕基層堅守村小，鄉(xiāng)村教師們的不變初心
巨變·鄉(xiāng)村學(xué)校
支教的一周，志愿者老師們住在閩寧鎮(zhèn)上
公路干凈寬敞，兩旁矗立著一棟棟樓房
驅(qū)車到位于鄉(xiāng)下的黃夷小學(xué)
一路上也都是鋪得平整的公路
和志愿者們生活的城市相比
這里看起來也許有些落后、破舊
但對于曾是一片荒灘的閩寧鎮(zhèn)來說
如今的景象已經(jīng)像是一個小小的奇跡
這里環(huán)境比較貧瘠，四周是大面積的黃土
除了胡楊樹、蘋果樹，很少再見到其他植物
高強度的紫外線和較大的晝夜溫差
會讓剛到這里的人感到不適
也讓我們十分佩服生活在這里的頑強的人們
2012 VS 2021
第一天參觀學(xué)校的時候
志愿者老師們著實吃了一驚
曾經(jīng)風(fēng)一吹就漫天黃沙的校園鋪上了水泥地
校園不大但是被打掃地干干凈凈
2012 VS 2021
馬校長說，當(dāng)年學(xué)校操場是個土坑
上體育的時候孩子們都是在土坑下面跑
一跑就揚起一層灰，現(xiàn)在土坑都變成了
大家腳下綠油油的操場和標(biāo)準(zhǔn)跑道
2012 VS 2021
破舊的教室也煥然一新
每間教室都配有多媒體設(shè)備
還配備了遠程教學(xué)音樂教室、美術(shù)教室、圖書室等
有些設(shè)備先進到令志愿者老師們連連贊嘆
2012 VS 2021
絕大部分的村小都不再是我們曾經(jīng)
印象中的落后、破舊的樣子了
但師資力量的匱乏還是一個未解決的問題
堅守·鄉(xiāng)村教師
周五，志愿者春春老師在教同學(xué)們踢足球
學(xué)校主教體育的馬老師在一邊認(rèn)真旁聽
突然有一位老師在遠處高呼“馬老師！”
原來學(xué)校圍墻邊出現(xiàn)一條蛇，馬老師飛奔過去處理
其實馬老師除了教體育課外
還負(fù)責(zé)學(xué)校安保、管理倉庫器材，同時教語文英語
天氣轉(zhuǎn)冷時還要燒鍋爐
“我們學(xué)校小，人手也不多，
一個人能做就多做點兒。”
馬老師并不擅長英語，但學(xué)校英語老師請假了
總不能讓孩子們空著英語課不上
馬老師就每天晚上自學(xué)再把課件準(zhǔn)備地扎實
從來沒聽到馬老師說過抱怨的話
哪怕講到冬天的時候自己一個人孤零零地
在校園里燒鍋爐，他臉上也一直帶著樸實的笑容
“銀川這里冬天風(fēng)很大，天氣很冷，
鍋爐不燒暖氣就凍著了，保安就住在附近，
晚上和周末也要回家，他不在就我來燒嘛。”
作為特崗教師，他完全可以去到條件更好的學(xué)校
但還是選擇了堅守在這里
馬老師說，如果沒有什么意外的安排
未來他還是會待在黃夷小學(xué)，陪孩子們長大
即便他的夢想是當(dāng)一位專門教體育的高中老師
像他這樣默默扎根在鄉(xiāng)村基層的老師
還有很多很多
發(fā)光·鄉(xiāng)村孩子
自2006年以來，雪佛蘭·紅粉筆
遇見過上萬名鄉(xiāng)村孩子
絕大部分孩子連一張自己的照片都沒有
他們純真的笑臉留在我們的心底
但也只留在了心底
在15周年之際，雪佛蘭·紅粉筆
特別為鄉(xiāng)村孩子們拍攝了第一張入學(xué)照
記錄小朋友們最可愛朝氣的模樣
希望每一位孩子的笑臉都能留下永久的紀(jì)念
也希望每個孩子都有閃閃發(fā)光的機會
讓每個孩子都有發(fā)光一刻
左右滑動查看鄉(xiāng)村孩子的第一張入學(xué)照
“ 我們能做的不多，只能找機會去鼓勵他，
讓他感覺到來自社會的關(guān)愛，
知道生活是有機會改變的，
是能通過努力改變自己的命運的。”
黃夷小學(xué)有位老師說
一個人最輕的擔(dān)子就是肩上的書包
家訪時，了解了同學(xué)們父輩的生活后
大家對這句話有了更深的體會
希望每個孩子都能抓住機會
好好學(xué)習(xí)，看到更大的世界
讓自己有一個發(fā)光的機會
一個發(fā)光的人生
歡迎每一個關(guān)注支教的你共同參與和努力
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